학급문고
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작성일 22-11-09 21:21
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1. 책 목록선정
2. 책 모으기
3. 학급 문고 관리
4. 즐거운 학급문고
이 장에서 자발적인 독서를 촉진하기 위한 활동 중에서 한 두개를 선택해서 그 활동을 하기 위한 계획을 세우고, 그것이 결과 적일지 평가해 보자.
학급문고
1.책 목록선정
학급문고의 도서선택 기준으로는 학교교육목표(目標) 달성에 필요한 것, 교육과정전개에 필요하며 아동들의 학습활동에 좋은 data(자료)가 되는 것, 생활지도 계획에 적합하며 발달단계에 알맞은 것, 독서습관형성에 필요한 것, 특별활동 지도에 도움이 되는 것, 정서함양에 도움이 되는 것, 그리고 예산 면을 고려하여 질이 좋으면서도 싸게 구할 수 있는 것 등이다.
- 화제별(주제별) 접근: 특정 화제를 중심으로 책을 선정하는 경우. 예를 …(省略)
학급문고[1]
레포트/감상서평
학급문고의 활성화를 위한 책 목록선정, 책 모으기, 관리 등에 대하여 작성한 리포트입니다. 책 목록은 추천도서 목록을 다양하게 구하여 학생들과 토론을 한 뒤 흥미와 필요를 적절하게 고려하여 선정한다.
① 초등 학생들의 흥미나 관심을 끌 수 있는 책
초등학교 저학년: 자기뿐만 아니라 자기 주변에 관한 이야기, 전래 동화, 환상 동화, 신비스런 이야기, 여전히 그림이 많은 책을 선호함, 기초 어휘.
초등학교 고학년: 생활 소재의 동화, 신화나 전설, 미스테리물에 관심을 보임, 스포츠, 전기문에 관심을 보임, 정보적인 글/실용적인 글에 관심을 보임/비소설류에 관심을 보임, 모험, 학습을 위한 읽기(read to learn)를 처음 함, 논리성이 싹틈, 영웅 이야기, 모험, 우정에 관련된 이야기, 탐정 및 추리 소설, 학습을 위한 독서(learn to read)가 처음 됨
② 초등 학생들에게 도움(필요)이 될만한 책
- core 작품 접근: 특정 교과나 문제 해결에 도움이 되지는 않지만, 학습이나 세상을 살아가는 데 두루 도움이 되는 책, 주로 ‘고전’ 위주로 접근하는 경우가 많음.
- 교과별(분야별) 접근/학습을 위한 독서(learn to read): 각 교과별로 해당 교과의 학습을 촉진하는 데 필요한 도서 목록을 제시해 준다.
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학급문고
순서
학급문고의 활성화를 위한 책 목록선정, 책 모으기, 관리 등에 대하여 작성한 리포트입니다.
설명
다. 흥미위주의 책만 비치하면 책의 내용이 질적으로 낮을 우려가 있고 교육적인 필요에 의한 책만 두면 학급문고의 활성화가 어렵다.
