[특수교육] 지체장애
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작성일 22-10-30 06:43
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검사의 하위 영역에서 언어성은 높은 반면, 짝맞추기, 적목 등의 고도한 인지기능이나 운동기능을 필요로 하는 동작성 지능은 낮다. 지능은 뇌의 기질적 손상이 구조적으로 불균형 등으로 지능에 effect(영향) 을 미치나, 뇌에 손상이 없는 경우는 지능발달에 effect(영향) 을 미치지 않는다.
1. 지체장애의 이해
2. 일반장년의 特性(특성)
3. 지체장애인의 特性(특성)
4. 지체장애의 발생률
5. 절단장애인의 일상생활지도
6. 지체장애인의 욕구와 과업
7. example(사례) 개요
8. 사정
9. 目標(목표)설정 및 서비스계획
10. 개입
11. 점검
12. 평가
3. 지체장애인의 特性(특성)) 인지적 特性(특성) 原因에 관계없이 행동제한으로 경험영역이 협소할 수 있고 직간접 경험의 부족으로 지각운동, 언어장애, 정서불안, 도형구별, 사고력 등이 떨어진다. 후천적 지체장애를 가진 사람은 과거에 가졌던 신체능력과 생활방식에 대한 상실감이 크기 때문에 장애를 수용하고 극복하는 의지 그리고 適應(적응)하는 기술이 요구된다 신체적 미에 대한 사회적 기준과 동 떨어진 자신의 외모로 인해 수용하지 못하거나, 자신을 비장애인들이 받아들이지 않을 것이라고 생각하는 경향이 있따 사회적인 열등평가와 편의시설 부족으로 인해 불안을 경험하는 일이 있고 간 혹 비현실적인 태도를 갖기 쉽고 친구나 가족과의 협조성이 부족하여 가족에게 부담이 되는 일이 있따 ) 운동과 행…(To be continued )
1. 지체장애의 이해, 2. 일반장년의 속성 , 3. 지체장애인의 속성 , 4. 지체장애의 발생률, 5. 절단장애인의 일상생활지도, 6. 지체장애인의 욕구와 과업, 7. 事例(사례)개요, 8. 사정, 9. 목표(goal)설정 및 서비스계획, 10. 개입, 11. 점검, 12. 평가, , 資料크기 : 480K
[특수교육] 지체장애
1. 지체장애의 이해, 2. 일반장년의 특성, 3. 지체장애인의 특성, 4. 지체장애의 발생률, 5. 절단장애인의 일상생활지도, 6. 지체장애인의 욕구와 과업, 7. 사례개요, 8. 사정, 9. 목표설정 및 서비스계획, 10. 개입, 11. 점검, 12. 평가, , FileSize : 480K , [특수교육] 지체장애인문사회레포트 , 지체장애 절단장애 재활
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레포트/인문사회
지체장애,절단장애,재활,인문사회,레포트
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다. ) 사회․정서적 사회․정서적으로 지역생활에 남의 도움이 필요하고 사회적, 文化(culture) 적 환경이 불편하여 수동적인 행동과 무기력한 능력을 보일 수가 있어 감정과 행동을 이해해 주는 가족, 친구, 이웃, 전문가가 필요하다.
