[신자유주의교육]신자유주의의특징과교육관및신자유주의와한국교육
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작성일 22-10-24 04:42
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신자유주의는 개인에, 신보수주의는 국가에 그
중심을 두고 있어서 이념적으로 매우 상치된다 단지 평등주의에 반대하기
위해 신자유주의는 신보…(drop)
설명
,경영경제,레포트
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[신자유주의교육]신자유주의의특징과교육관및신자유주의와한국교육
다. 신
것으로, 대표자는 하이에크(F. A. Hayek)와 시카코 학파의 프리드만(M,
Friedman)등을 들 수 있다아
신자유주의는 영국의 대처리즘과 미국의 레이거노믹스의 理論(이론)적 기반이
되었으며, 1980년대에 나타난 세계화(globalization)의 조류와 함께 지배적
인 패러다임으로 등장하였다. 특히
신자유주의는 신보수주의(new coervatism)와 연합하여 신우익(new
right)이라는 새로운 모습으로 나타나면서 더욱 강력한 effect(영향) 력을 발휘하였
다. 신자유주의는 금융의 세계화를 촉진하였으
며 시장의 보이지 않는 손인 마법의 손을 강조하였다.
신자유주의 이념과 경제적 특징
이념적 측면
경제적 측면
· 개인의 자유
· 자유경쟁 원리
· 경쟁의 효율성
· 공정한 기회의 제공
· 합리적 선택과 책무성
· 작은 政府
· 시장경쟁 원리
· 공기업의 민영화
· 개인의 사유재산권 보장
· 政府 규제의 철폐 내지는 축소
신자유주의는 1980년대 이후 세계적으로 지배적인 effect(영향) 을 주었다. 신보수주의는 전통적 가치의 부활과 과거로의 회귀를 주장하면서, 강
력한 국가를 요구하였다. 이러한 신자유주의 이념과
경제적 특징을 살펴보면 다음과 같다. 신자유주의는 수요
와 공급의 균형점인 완전경쟁을 가정하면서, `완전경쟁하의 일반 균형은
파레토의 최적`이라는 후생경제학에 기초하고 있다아
신자유주의는 개인의 합리적 선택에 기초한 시장의 자유경쟁을 통한 경
제성장에 주안점을 두었다. 시장 속의 개인은 자유로우며, 타인에 의해서
강제로 거래를 하지 않는다.레포트/경영경제
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[신자유주의 교육] 신자유주의의 특징과 교육관 및 신자유주의와 한국교육
목차
* 신자유주의 교육의 이해
Ⅰ. 신자유주의의 특징
Ⅱ. 신자유주의의 교육관
Ⅲ. 신자유주의와 한국교육
* 출처
* 신자유주의 교육의 이해
1) 신자유주의의 특징
신자유주의(new liberalism)는 1970년대 높은 인플레이션과 경기침제가
병행되는 스태그플레이션(stagflation)이 일어나자, 국가 주도의 공공 정책
을 표방한 케인즈 학파가 이를 적절히 설명(說明)하지 못하면서 대두되었다. 신자유주의는 개인주의에 理論(이론)적
기초를 둔 자유주의 사상에서 출발하고 있다아 신자유주의는 개인을 매우
합리적이며 도덕적으로 선한 존재로 가정한다. 또한 개인은 평등한 자유로운 존재이므로 개
인의 사유권은 철저히 보장되어야 한다.
