읽기 교과서 재구성
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작성일 22-10-15 22:51본문
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·글의 글감이나 タイトル을 통하여 주제 파악하기
·인물, 사건, 배경 등을 통하여 동화나 소설, 극본의 주제 파악하기·글감이나 ,タイトル, 내용 간추린 것을 통하여 주제 파악하기2. 하나씩 따져 보며·1차시: 글에서 タイトル이 어떤 구실을 하는지 알아봅시다.
·2, 3차시: 글을 읽고나서 , 내용을 알맞은 タイトル을 붙여봅시다. 초등국어읽기교과서재 , 읽기 교과서 재구성사범교육레포트 ,
읽기 교과서 재구성
초등국어읽기교과서재
레포트/사범교육
읽기 교과서 재구성에 대한 입니다.
읽(4) 글에 알맞은 タイトル을 붙인다. ·글에서 タイトル의 구실 알기
·タイトル을 붙이는 다양한 방법 알기
·글의 내용에 알맞은 タイトル 붙이기
·글감이나 글을 쓴 목적, 주제와 관련지어 タイトル을 붙이기·タイトル의 구성을 알고, 글의 내용과 관련지어 タイトル을 붙일 수 있는 수준
※ 4학년 2학기 읽기 교과서 셋째 마당은 본래 대단원 학습 목표(goal)가 ‘글을 읽고나서 , 내용에 알맞은 タイトル을 붙일 수 있다 ’와 ‘낱말 사이의 관계에 대하여 안다’로 두 개의 소단원으로 구성되어 있다 그런데 이러한 단원 구성은 대단원으로 묶여 있을 뿐 두 소단원이 독립되어 있어, 소단원 사이의 연계성이나 관련성이 전혀 고려되어 있지 않음을 알 수 있다 따라서 본고에서는 교육과정 내용을 가지고 읽기 요소의 위계성과 계열성을 고려하여 교과서를 위와 같이 재배치했다.
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순서
다. 물론 내용 구성을 바꾸었기 때문에 대단원명과 소단원명을 그에 맞게 바꾸어야겠지만 다른 영역과의 관련성…(省略)
읽기 교과서 재구성에 대한 자료입니다.·글을 읽고나서 , 주제를 파악할 수 있다 (4학년 1학기 셋째 마당 소단원1)
·글을 읽고나서 , 내용에 알맞은 タイトル을 붙일 수 있다 1. 두 눈을 반짝이며 ·1차시: 이야기의 주제를 찾는 방법을 알아봅시다.
·2,3 차시: 이야기를 일고, 주제를 정리(整理) 하여 말해 봅시다.
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국어 사용 능력↙↙↘↘듣기 기능말하기 기능읽기 기능쓰기 기능↓내용 파악↙↘중심 내용 파악세부 내용 파악↙↓요약 및 주제 파악タイトル붙이기
♠ 4학년 2학기 읽기 교과서【셋째 마당】슬기로운 눈으로
대단원명교육 과정 내용대단원 학습 목표(goal)소단원명차시별 학습 목표(goal)학습 내용 요소수준【셋째 마당】슬기로운 눈으로읽(3) 주제를 파악하며 글을 읽는다.