다文化(culture) 가족 靑少年(청소년) 지원 및 대책방법
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작성일 22-12-29 11:07본문
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I. 통합적 지원
다문화가족 靑少年에 대한 통합적 지원의 의미는 두 가지로 나눠서 생각해 볼 수 있다아 첫째, 실천개입에서의 통합지원을 의미하는데, 다문화가족 靑少年의 문제해결 및 욕구해소를 위해서는 靑少年 대상에게만 개입하는 것이 아니라 靑少年의 가족, 또래관계, 학교, 지역사(歷史)회 등 여러 영역에 대한 통합적 지원이 필요하다.다문화가족 청소년 지원 및 대책방안 , 다문화가족 청소년 지원 및 대책방안인문사회레포트 , 다문화가족 청소년 지원 대책
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다文化(culture) 가족 靑少年(청소년) 지원 및 대책방법
다문화가족 靑少年 지원 및 대책measure(방안)
목차
다문화가족 靑少年 지원 및 대책measure(방안)
I. 통합적 지원
II. 교육 및 정서 지원
III. 다문화가족 학생에 대한 인식 전환
IV. 靑少年복지 전문가의 다문화 역량 강화
V. 학교사회복지 서비스
Reference List
다문화가족 靑少年 지원 및 대책measure(방안)
증가추세에 있는 다문화가족의 靑少年문제는 더 이상 특정 가定義(정의) 문제가 아닌 이미 다문화사회로 진입한 한국 사회 전반에 걸쳐져 있는 문제이기 때문에 적극적으로 대처해 나가야 하는 project임을 인식하고, 실질적인 제도적 실천적 지원이 마련되어야 한다. 본 data(資料)에서는 다문화가족 靑少年을 지원하는 방법으로 통합적 지원, 교육 및 정서지원, 다문화가족 학생에 대한 인식전환, 靑少年복지 전문가의 다문화 역량 강화, 학교사회복지 서비스 개입으로 나누어서 살펴보고자 한다.
한국 사회에서 다문화가족 靑少年이 지속적으로 증가하고 있지만, 학교와 사회 안에서 포용되고 건강하게 성장할 수 있도록 지원하는 개입이나 서비스는 여전히 미비한 상태이며, 학교나 지역사(歷史)회 내에서의 discrimination이나 편견의 문제가 남아 있어 보다 적극적인 포괄적인 대책마련이 요구된다 靑少年들이 適應(적응)상의 어려움 없이 고유한 기능을 잘 발휘하며 건강한 사회인으로 성장해 나갈 수 있도록 靑少年 자체에 대한 개별적 개입을 넘어서 靑少年의 가족, 학교, 지역사(歷史)회 등 관련 체계에 대한 통합적 접근이 요구된다 이주한 외국인 자녀나 결혼이민자 자녀, 북한이주민 자녀들이 어려움을 겪을 때, 즉각적인 지원을 받아 건전한 생활을 할 수 있도록 가정 -학교-지역사(歷史)회의 지원책이…(To be continued )
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레포트/인문사회
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