학습동기
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작성일 23-01-21 03:42
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요컨대, 무의식적 동기의 관념이 정신分析이론(理論)의 초석의 하나로써, 인간의 행위는 흔히 의식수준 이하에서 작용하는 내적인 힘과 충동에 의해 결정된다는 것이 정신分析학의 관점이다.학습동기정리 , 학습동기의약보건레포트 ,
2) 정신分析적 접근
정신分析은 신경증질환의 치료인 동시에 인간동기이론(理論)이다.
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학습동기의 성질과 중요성 성취동기이론과 교육에 관해 조사한 자료입니다.
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레포트/의약보건
학습동기요점
다. 부모가 성의 공격의 모드에 금기를 두면, 그것들의 자유스런 표현은 억압되게 되고, 충분한 의식적 표현을 찾는 대신에 무의식적 동기로 남아서 작용한다. 성은 보통 공격보다도 더 심하게 억압되지만, 어느 동기의 표현도 부정적인 부모의 태도 때문에 아동을 불안하게 만들 수도 있다아 따라서 무의식적 동기는 위장된 형태로 그 표현을 참는다. 즉 인간주의 심리학자들은 내재적 동기의 중요성을 강조하고 있다, 인간주의 이론(理論)에서는 자기 존중이나 자아실현의 욕구와 같은 역…(투비컨티뉴드 )
학습동기
학습동기의 성질과 중요성 성취동기theory(이론)과 교육에 관해 조사한 reference(자료)입니다. 프로이드는 두 가지 기본적 인간동기, 즉 성욕과 공격욕이 있다고 믿었다. 이것은 프로이드의 꿈의 해석에서 처음 되어 점차적으로 전개되어 왔다.
3) 인간주의적 접근
인간주의 심리학자들은 동기에 대해 설명(說明)에 있어서 개인의 자유, 선택, 자기결정, 개인적 성장을 위한 노력, 혹은 매슬로우가 일컬은 자아실현 등을 강조한다.
