[유아교육] 몬테소리교육사상에 관하여
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작성일 21-10-25 18:51
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6). 야외학습 및 watch
5). 문화영역
1). 유아와 environment간의 연결자, 촉매자로서 교사
XI. 몬테소리 교육의 실제
Ⅷ. 몬테소리 교사의 역할
다.
2). 독립성의 법칙
4). 언어영역
Ⅲ. 몬테소리 교육사상의 기초 배경
Ⅶ. 교육방법
6). 상상력과 창의력
1). 일상교육
몬테소리교육사상에 관해 전반적으로 요점한 리포트입니다.
7). 영적인 삶과 정서발달
5). 정상화theory(이론)
2). watch자로서 교사
3). 자동교육
4). environment의 관리자 및 보호자
8). 유아의 성장단계
[유아교육] 몬테소리교육사상에 관하여
Ⅹ. 몬테소리 교구의 characteristic(특성)과 원리
Ⅸ. 교사 역할의 발달 단계
2). 흡수정신
2). 감각교육
Ⅱ. 몬테소리의 생애와 학문적 배경
레포트 > 사회과학계열
3). 교수자로서의 역할
3). 집중력
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1). 민감기
Ⅵ. 유아의 정신 내적 발달 양상
1). 몬테소리 교구의 characteristic(특성)
3). 수학영역
2). 몬테소리 교구의 원리
4). 의지의 발달
< 참고data(資料) >
1). 작업의 법칙
5). 인지발달
설명
Ⅰ. 몬테소리 교육이란?
순서
Ⅳ. 교육目標(목표)
Ⅴ. 몬테소리의 기본 개념
4). 준비된 environment
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몬테소리교육사상에 관해 전반적으로 정리한 리포트입니다.
