루소의 교육방법에 대상으로하여
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작성일 21-10-26 05:45
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루소에게 교육은 인간이 지닌 본래적인 내면의 감정으로서의 자유로운 감정을 인간의 내면에 고취시켜주고 그것을 진정하게 맛보게 해주는 것이다. 따라서 루소는 인간에게 주어진 자연성을 그대로 드러나게 하고 또 그것을 실현하려 하였다. 따라서 루소는 인간에게 주어진 자연성을 그대로 드러나게 하고 또 그것을 실현하려 하였다. 따라서 루소는 인간에게 주어진 자연성을 그대로 드러나게 하고 또 그것을 실현하려 하였다.
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루소는 교육 방법의 개선에 대해 자신의 저서인 ‘에밀’이라는 책에서 ‘자연’이라는 개념을 활용하여 기능적 인간이 아닌 자연적 인간의 형성에 대해 이야기 하고 있다. 루소에게 교육은 인간이 지닌 본래적인 내면의 감정으로서의 자유로운 감정을 인간의 내면에 고취시켜주고 그것을 진정하게 맛보게 해주는 것이다.
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루소의 교육방법에 대상으로하여
루소는 교육 방법의 improvement에 대해 자신의 저서인 ‘에밀’이라는 책에서 ‘자연’이라는 concept(개념)을 활용하여 기능적 인간이 아닌 자연적 인간의 형성에 대해 이야기 하고 있다 루소에게 교육은 인간이 지닌 본래적인 내면의 감정으로서의 자유로운 감정을 인간의 내면에 고취시켜주고 그것을 진정하게 맛보게 해주는 것이다.
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합자연의 원리, 루소, 에밀, 자연주의 교육사상, 자연성, 이성, 유아기, 아동기, 교육학
루소는 교육 방법의 개선에 대해 자신의 저서인 ‘에밀’이라는 책에서 ‘자연’이라는 관념을 활용하여 기능적 인간이 아닌 자연적 인간의 형성에 대해 이야기 하고 있다.
