시를 통한 한국 文化교육의 가능성과 방법
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1. 외국어 교육에서 시가 차지하는 위상
2. 문화 교육의 必要性과 방향
3. 문화 교육의 reference(자료)로서의 시
1) 어휘 교육 : 미묘한 의미의 이해와 활용
2) 구와 문장 : 사고의 조직과 관습의 활용
4. 시를 통한 문화 교육의 방법론
1) 시대의 change(변화)에 따른 교육 방법 change(변화)의 必要性
2) 상호텍스트적인 교육 방법을 통한 문화 교육
5. 결론
참고 문헌
시를 통한 한국 文化교육의 가능성과 방법
다.레포트/인문사회
시를 통한 한국 文化교육의 가능성과 방법애 대한 글입니다.
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