다문화가정 조사
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작성일 23-01-22 05:07
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(쉬운 예로, 국제결혼이나 필리핀이나 베트남 여성이 우리나라로 시집온 경우를 생각해 볼 수 있다 ) 이전까지 국제결혼, 혼혈인가족, 이중culture가정 등으로 불리던 국제결혼가족을 ‘다culture가정’이라 부르기 처음 한 것은 최근의 일이다.
2)다culture가정이 자녀
①혼혈인(혼혈아)
-서로 다른 종족 사이에서 태어난 사람(아이)을 일컫는다.②튀기
-혈통이 다른 종족 사이에서 생겨난 아이. 잡종. 혼혈아. 잡종아.③코시안(Kosian)
-Korean + Asian 의 합성어로서 한국인과 동남아시아인 사이에 난 아이들을 일컫 는다.` 다culture가정 이대로 괜찮은가 `
1.다culture의 정이
1.다culture가정1)다culture가정
단어 그대로, 국제결혼이나 입양 등에 의해서 가족 구성원 간에 여러 culture가 존재하는 경우를 말한다. 혼혈아, 튀기등의 差別(차별) 적 언어를 해소하기 위해 안산이…(drop)2.다culture가정이 급증과 상황
1)다culture가정 급증 배경
①편중된 성 비례로 인해 결혼하지 못하는 남성의 수요가 급증하고 있다
②결혼하지 않고 혼자 사는 여성이 증가하고 있다
③한국여성의 결혼조건을 충족시키지 못하는 남성이 저개발국의 여성을 선택하 는 경우가 증가하고 있다
④정보화, 세계화에 따라 국제결혼에 대한 인식과 가치관이 바뀌고 있다
⑤저임금 외국인 노동자의 고용정책으로 외국인의 한국으로의 이주가 많아졌고 주변국 여성이 결혼을 통한 한국 이주를 빈곤에서의 탈출로 생각한다. ‘다culture가정’이라는 용어는 국제결혼이라는 용어가 내포한 내국인 간의 결혼과 외국인과의 결혼으로 구분하는 국적에 따른 差別(차별) 성 대신 한 가족 내에 다양한 culture가 공존하고 있다는 의미로 해석할 수 있을 것이다.
⑥국제결혼중매업체들의 적극적인 상술과 노총각 구제 차원의 국제결혼을 독려하 는 사회적 분위기가 맞물려 국제결혼의 증가 배경이 되고 있다
2)국내 다culture가정 상황
3.다culture가정이 결점
1)미숙한 한국어 능력
2)집단 따돌림
①배타적 민족주의
②개방적인 인식의 교육 부족
③‘한국인’에 대한 제한적 묘사
④외국인에 대한 편협한 묘사
⑤교사의 다culture가정에 대한 의식 부재
3)정체성 혼란
4.다culture가정 자녀의 문제 해결을 위한 대책
1)미숙한 한국어
①가족과의 유대 관계
②다양한 매체를 통한 교육
③적극적인 가정 방문
④방과 후 교육 실시
⑤다culture가정 교사 특별 육성
⑥대학생 멘토링
⑦교실 상황에 대처하는 교사의 태도
2)집단 따돌림
①다culture 가정에 대한 교사의 이해
②교사의 주의 깊은 觀察
③학급 내 타culture 체험 교육
④단일민족 강조하는 교과서를 다culture인권 강조하는 교과서로
3)정체성 혼란
①다culture가정이 자녀와 외국 출신의 부모에 대한 상담활동
②부適應(적응) 행동에 따른 상담 방향
③학교 제도적 차원
5.결점 해결을 위한 교사의 역할
1)다culture가정 자녀 지도 위한 교사의 역량 강화
2)수준별 한국어 보충수업
3)정체성 확립 교육
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