[아동발달] 발달의 개념(槪念)과 원리, 발달의 과정(발달단계와 발달과업)
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작성일 23-01-04 14:27본문
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[아동발달] 발달의 개념(槪念)과 원리, 발달의 과정(발달단계와 발달과업)
아동발달
[아동발달] 발달의 관념과 원리, 발달의 과정(발달단계와 발달과업)
CONTENT
아동발달
I. 발달의 관념
II. 발달의 원리
1. 발달에는 일정한 순서가 있따
2. 발달에는 일정한 방향이 있따
3. 발달은 연속적이지만 발달의 속도는 일정하지 않다.
4. 발달속도에는 개인차가 있따
5. 발달은 분화, 통합의 과정을 거친다. 양적 變化(변화)는 신장, 체중, 어휘력에서 보이는 것과 같이 크기 또는 양에서의 變化(변화)를 의미하며, 질적 變化(변화)는 지능의 본질이나 심리작용에서의 變化(변화)와 같이 본질, 구조 또는 조직상의 變化(변화)를 말한다. 이러한 양적 또는 질적 變化(변화)는 신체적, 운동적, 인지적, 정서적 및 사회적 측면 등 인간의 모든 발달적 측면에서 일어난다. 이러한 전생애를 통해 일어나는 심신의 變化(변화)는 성숙에 도달하기까지의 상승적 變化(변화)와 쇠퇴 적 變化(변화) 두 가지로 나눌 수 있따
좁은 의미의 발달은 진보적인 變化(변화)만을 말하지만, 넓은 의미의 발달은 진보적인 變化(변화)와 쇠퇴 적인 變化(변화)를 모두 포함한다. 그리고 變化(변화)란 연속적인 양적變化(변화)와 질적 變化(변화)를 말한다.
6. 발달의 각 측면들은 서로 밀접한 관련이 있따
7. 발달은 유전과 environment(환경) 의 상호작용이다.
8. 발달에는 결정적 시기가 있따
III. 발달의 과정
1. 발달단계
2. 발달과업
출처
아동발달
I. 발달의 관념
발달(development)이란 난자와 정자가 만나 수정되는 순간부터 죽음에 이르기까지의 전 생애과정을 통해 일어나는 인간의 신체적 심리적 變化(변화)이다.
4. 발달속도에는 개인차가 있따
5. 발달은 분화, 통합의 과정을 거친다.
6. 발달의 각 측면들은 서로 밀접한 관련이 있따
7. 발달은 유전과 environment(환경) 의 상호작용이다.
발달과 유사한 용어로는 성장(growth)과 성숙(maturation)이 있으며, 그 밖에 경험(experience)이라는 용어가 사용되고 있따 우선, 성장이란 키나 몸무게가 증대하듯이 발달과정에 따른 단순한 양적인 變化(변화)를 말한다. 한편 성숙은 성장을 기초로 하여 유전적 기제에 의해 나타나는 질적인 變化(변화)를 뜻하는 것으로 뇌기능의 분화, 사춘기의 변성이나 초경과 같이 이차적 …(생략(省略))
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다.
8. 발달에는 결정적 시기가 있따
III. 발달의 과정
1. 발달단계
2. 발달과업
출처
아동발달
I. 발달의 관념
발달(development)이란 난자와 정자가 만나 수정되는 순간부터 죽음에 이르기까지의 전 생애과정을 통해 일어나는 인간의 신체적 심리적 變化(변화)이다. 이러한 전생애를 통해 일어나는 심신의 變化(변화)는 성숙에 도달하기까지의 상승적 變化(변화)와 쇠퇴 적 變化(변화) 두 ...
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아동발달
I. 발달의 관념
II. 발달의 원리
1. 발달에는 일정한 순서가 있따
2. 발달에는 일정한 방향이 있따
3. 발달은 연속적이지만 발달의 속도는 일정하지 않다.