몬테소리 교육
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작성일 22-10-24 22:11본문
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몬테소리 교육의 槪念과 교육철학, theory 적 배경 및 교육목적과 내용 등에 대해 정리(arrangement)했습니다. ~
설명
몬테소리 교육의 이모저모를 분석하여 쓴 레포트입니다.레포트/사범교육
Ⅰ. 몬테소리 program
Ⅱ. 몬테소리 교육의 concept(개념)
Ⅲ. 몬테소리 교육철학
Ⅳ. 몬테소리 아동관
Ⅴ. 이론(理論)적 배경
1. 흡수정신 (Absorbent Mind) - 6세까지 지속
2. 민감기 (Sensitive Period)
Ⅵ. 교육목적 및 내용
1. 일상생활교육
2. 감각교육
3. 수학교육
4. 언어교육
5. 과학교육
6. 미술교육
7. 음악교육
8. 체육교육
Ⅶ. 교수-학습방법
Ⅷ. 몬테소리의 교사론
• 2단계 1) 무의식적 흡수정신단계(0～3세) 2) 의식적 흡수정신단계(3～6세) ; 단순히 물을 빨아들이는 뜻이 아닌, “자신에게 융합되는 것(combining into itself)을 의미한다. 리포트 잘 제출하시기 바랍니다. 한 개의 물방울이 주위의 물방울을 흡수하여 점차 커지듯, 유아는 주위environment에서 여러 인상을 흡수한다. 리포트 준비에 참고할만한 내용이 되기를 바랍니다. 물방울이 커지듯 흡수된 인상들의 표면적도 점점 증가하고, 유아가 새로운 행동·사고를 할 수 있게 하며 정신적 양상과 방향을 발달시키고 넓혀나간다. ~ , 몬테소리 교육사범교육레포트 ,
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다. 즉, 그 시기에 필요한 것을 획득하기 위해 environment속의 특정요소에 대해 특별히 민감한 감수성이 일정기간 나타나는 것이다. 레포트 잘 제출하시기 바랍니다. 유아는 뚜렷한 이유 없이 어떤 행동을 계속해서 반복하고자 하는 강한 흥미를 나타내며 이를 통해 성장에 적합·필요한 것을 복잡한 environment에서부터…(skip)
몬테소리 교육
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몬테소리 교육의 이모저모를 analysis(분석) 하여 쓴 리포트입니다. 레포트 준비에 참고할만한 내용이 되기를 바랍니다. 어른이 보기에 매번 같은 자극이나 인상도 유아들에겐 매번 다르게 작용하므로 결코 같은 자극이 아닌것이다 .
2. 민감기 (Sensitive Period)
• 유아가 자신의 environment속에서 모든걸 배제하고 오직 한 특정에만 몰입하는 일정기간
• 3요소 1) environment속의 특정요소 2) 민감한 감수성 3) 어느 일정한 기간 ; 민감기는 어느 일정기간에 나타나 그 시기가 지나면 사라져 버리며 별도의 새로운 민감기가 나타난다. 몬테소리 교육의 개념과 교육철학, 이론적 배경 및 교육목적과 내용 등에 대해 정리했습니다.