CAI 와 ICAI 비교
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작성일 23-01-10 00:21
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첫째 CAI 는 학생 개개인의 characteristic(특성)을 고려한 개별 수업을 목적으로 컴퓨터를 이용하는 수업이다.
CAI 는 하드웨어, 소프트웨어, 코스웨어(학습을 촉진하기 위한 교수環境(환경)을 제공해 주도록 설계된 소프트웨어)를 이용하여 실시된다 CAI 체제는 다양한 학습 형태로 개별적인 지도를 실시함으로써 학습자의 흥미를 유지시켜 주며, 많은 학습자를 반복적으로 가르칠 수 있어 결과적으로 교사가 개별적인 학습지도에 전념할 수 있도록 교수를 지원해 준다.
그러나 다가오는 정보화 사회에서의 교육環境(환경)은 인간과 기계가 융합된 고도의 기술 형태의 교육이므로 개인차에 따른 개별 학습이 더욱 강조되게 될 것이다.
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설명






CAI 와 ICAI 비교에 대한 입니다. 넷째, CAI 는 관념과 기능의 직접적인 교수에 목적을 두고 있따
1.2 교수-학습理論(이론)과 CAI 의 characteristic(특성)
교수-학습理論(이론)은 너무 다양하여 어느 한가지 기준으로 분류할 수 없으나 여기에서는 컴퓨터교육…(생략(省略))
CAI 와 ICAI 비교에 대한 자료입니다. 이와 같은 CAI 의 특징과 관념을 정리(整理) 하여 보면 다음과 같다. 그 후 컴퓨터는 관리 기능 뿐만 아니라 학습의 주체 및 수단으로 이용되게 되었다. 둘째, CAI 는 학습자와 컴퓨터 간의 직접적인 대화식 상호 작용에 의해서 학습이 진행된다 셋째, CAI 는 개별화된 학습 環境(환경)을 조성, 통제하는 상호 작용을 통하여 교수 data(자료)의 제시를 컴퓨터를 활용하여 직접 가르치는 과정이다. CAI와ICAI비교 , CAI 와 ICAI 비교사범교육레포트 ,
다.
1. CAI (Comuter Aided Instruction)
1.1 CAI 의 관념
1.2 교수-학습理論(이론)과 CAI 의 characteristic(특성)
1.3 CAI 의 유형
1.4 CAI 코스웨어 개발절차
1.5 CAI 에 대한 비판
2. ICAI (Intelligent Computer Aided Instruction)
2.1 ICAI 의 관념
2.2 CAI 와 ICAI 의 비교
2.3 ICAI 의 구조
1. CAI (Comuter Aided Instruction)
1.1 CAI 의 관념
강의에 의한 전통적인 교수방법은 학습자가 교사로부터 배운 학습project를 반복, 연습하거나 심화 보충할 필요가 있을 때, 학습자가 개인별로 학습내용의 교정, 심화, 보충 등의 학습과정 내지 인지과정이 실현되기가 매우 어렵다. 따라서 컴퓨터 처리의 고속성, 정확성, 재생성, 용량성, 변인통제의 다양성 및 애니메이션과 시뮬레이션 등의 교육적 잠재력을 이용하면 개인의 학습능력과 학습속도에 알맞은 학습을 제공할 수가 있따
컴퓨터가 최초로 학교에 도입된 것은 1960년대 초로서 주로 관리의 효율성을 높이기 위해서였다.