초등사회국사영역교과
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작성일 22-11-20 01:40본문
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초등사회국사영역교과
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초등사회국사영역교과
초등사회국사영역교과에 대해 조사하였습니다.
초등사회국사영역교과에 대해 조사하였습니다.
Ⅲ. 마무리 짓는 글
分析(분석)을 마치며..
초등학교 교과서를 分析(분석)하는 일이 나에게 쉬운 일만은 아니었다.
이 외에도 교과서에서는 기본과정을 학습하고, ‘사회과 탐구’에서는 심화 ▪ 보충 과정의(定義) 프로그램(program]) 을 적용하여 수준별 교육과정을 반영하였으며, 삽화나 사진 등 풍부한 data(자료)를 활용하고 만화를 이용하여 다소 어려운 내용도 쉽게 이해할 수 있게 하였다.
(교과서 15쪽)
● 삼국 文化의 특징을 대표적인 유적과 유물을 통하여 조사해 보자.
삼국의 성장과 발전에 대해 공부한 유미는 컴퓨터 통신망의 가상 공간에서 삼 국의 文化 유적을 견학하였다.초등사회국사영역교과 , 초등사회국사영역교과사범교육레포트 ,
(교과서 10쪽)
▶ 고구려, 백제, 신라의 시조와 건국 이야기를 조사해 보고, 이를 간단한 역할극 으로 나타내어 보자.
the twenty-first century 시대를 반영하여 멀티미디어와의 연계를 강조하였다.