일본 특수교육의 조직론적 analysis(분석) -장애아 교육의 패러다임 이동에 대하여
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작성일 23-01-24 00:36본문
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1. 패러다임 우선의 시대
3. 완전통합교육이 왜 필요한가 : 일반교육의 사정
Ⅳ. 결론
3. 패러다임의 변환기
순서
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Ⅱ. Thomas Kuhn의 「과학혁명의 구조」
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레포트 > 사회과학계열
일본 특수교육의 조직론적 analysis(분석) -장애아 교육의 패러다임 이동에 대하여
Ⅰ. 서론
2. 제3의 패러다임 이동 : 완전통합교육( Inclusion )
1. 패러다임의 형성기
Ⅲ. 장애아 교육의 패러다임 이동
2. 패러다임의 우선기
다.