발생학습 모형에 대한 資料
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작성일 23-01-22 13:40본문
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레포트/사범교육
설명
발생학습 모형에 대한 資料
1. 개관
Osborn과 Freyberg는 학생의 선입관념을 效果적으로 alteration(변화) 시키기 위해서는 수업의 과정에서 여러 고려해야 할 점이 있다고 보았다. 발생학습 모형은 학생의 선입개념을 효과적으로 변화시키기 위해 탄생한 개념변화모형에서 파생된 것으로 여기에는 순환학습모형의 요소들 또한 적용됩니다. 발생학습 모형은 학생의 선입개념(槪念)을 효율적으로 變化(변화)시키기 위해 탄생한 개념(槪念)變化(변화)모형에서 파생된 것으로 여기에는 순환학습모형의 요소들 또한 적용됩니다. 교사는 가르치는 내용과 관련된 자신의 관점과 과학자의 관점, 학생들의 관점을 잘 이해하고 있어야 하며, 학생들의 학습동기를 유발하고 그들이 학습의 가치를 인식할 수 있도록 학습내용을 일상적인 상황에 도입해야 한다고 본다. , 발생학습 모형에 대한 자료사범교육레포트 , 발생학습모형 예비단계 초점단계 도전단계 적용단계 생성학습모형 개념교환모형 과학교육론 학습자분석 과제분석
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