2012년도 5급 행정직 공채시험 문제 및 답안
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작성일 21-09-06 08:56
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⦾ 특징 : 발달이 학습에 선행한다. 수동적인 학습자를 가정하고, 사회적 환
경은 발달에 전적으로 책임이 있따
<관점 3>
⦾…(省略)
이 글은 피아제, 비고츠키 그리고 행동주의에 관한 내용입니다. 학습자들은 사회적 environment에서 이미
만들어진 정보를 받아들인다. 일단 피아제와 비고츠키는 구성주의적 입장을 가진 학자로 기존 전통적 입장을 가진 행동주의와는 대조를 이루고 있습니다. 학습은 발달에 뒤따라오며, 이미 발견된 구
조를 증명하는 것이다. , 2012년도 5급 행정직 공채시험 문제 및 답안사범교육레포트 , 피아제 비고츠키 구성주의 행동주의 ZDP 근접발달영역 사회적 구성주의 근접발달이론 발달 학습
레포트/사범교육
이 글은 피아제, 비고츠키 그리고 행동주의에 관한 내용입니다. 일단 피아제와 비고츠키는 구성주의적 입장을 가진 학자로 기존 전통적 입장을 가진 행동주의와는 대조를 이루고 있습니다.
<관점 2>
⦾ 특징 : 발달은 전적으로 학습의 결과이다.
설명
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2012년도 5급 행정직 공채시험 문제 및 답안
다.
순서
없음
<관점 1> 학습과 발달은 분리된 것이다. 그리고 피아제는 발달단계에 따른 학습을 주장하였으며 비고츠키는 근접발달영역을 채움으로서 학습이 일어난다고 주장하였습니다. 학습자와 사회적 environment 간의 관계와 관련해 능
동적인 학습자를 가정하고, 사회적 environment은 학습자의 능력을 발달시키
는 데 중심적인 역할을 하지 않는다. 그리고 피아제는 발달단계에 따른 학습을 주장하였으며 비고츠키는 근접발달영역을 채움으로서 학습이 일어난다고 주장하였습니다.
