[인문사회] 지도성론
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레포트 > 사회과학계열
지도성론 지도성론 I.特性론 1. 지도자의 인간적 特性 2. 特性론 연구 3. 特性론에 관한 비판 II. 지도성 행위론 1-1. 아이오와 연구 Lewin 1-2. 아이오와 연구 1-3. 아이오와 연구 민주적지도자 선호 2-1. 오하이오 주립대학 연구 구조성-배려성 2-2. 오하이오 주립대학 연구 구조성-배려성 3. 미시간 대학 연구 직무중심-종업원중심 4-1. Tannenbaum & Schmidt의 지도성 유형 연속선 4-2. Tannenbaum & Schmidt의 지도성 유형 연속선 5. Blake & Mouton의 관리망 1-1. Fiedler의 상황이론 그림 4-6 Fiedler의 상황이론의 주요변인 지도자의 성취체제 상황의 호의성 산출 1-2. Fiedler의 상황이론 2-1. House의 행로-목표이론 2-2. House의 행로-목표이론 4가지 변인으로 구성 3-1. 삼차원 지도성 유형 Reddin, 학교 행정가가 활용할 수 있는 지도성 유형을 구분하기 위해 개발 지도성 모델의 구조성 차원 + 배려성 차원 + 效果(효과)성 차원 지도성 유형의 개념(槪念)과 특수한 環境(환경)의 상황적 요구 통합시도 표4-9참조 3-2. 삼차원 지도성 유형 - 과업수행 방법과 관련된 기술 조직행동에 영향을 주는 조직철학 상급자, 동료, 부하직원 4-1. Hersey와 Blanchard의 상황적 지도성 유형 지도성 유형 연속선 + 관리망 + 삼차원 지도성 유형 지도성...
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