[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간課題물] 세대와소통(공통)
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작성일 23-01-21 08:51본문
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문제 1. 강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 문제2. 교과목명이 [세대와 소통]입니다.
Ⅰ. 인상 깊은 세대논의
1. 한국의 세대담론
한국에서는 수많은 이슈를 둘러싼 세대갈등이 벌어지고 있다아 이러한 세대 갈등의 근본적인 요인은 세대별 경험의 차이에서 찾아볼 수 있다아 서로 다른 경험을 한 사람들은 동일한 이슈에 대하여도 서로 다른 반응을 하기 마련이다. 그렇다면 우리나라를 구성하고 있는 세대들은 과연 어떻게 분류되고 각각 어떠한 경험을 하였을까? 나는 이 질문을 이해하는 것이 한국의 세대담론을 이해하는 출발점이라 생각했다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다. , [방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 세대와소통(공통)중어중문방송통신 , 방송통신대학교 중간과제물 세대와소통 인상깊은세대논의 한국의세대담론 아날로그세대 디지털세대 세대갈등사례 노인지하철무임승차
다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 事例를 하나 선택합니다.
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방송통신/중어중문
세대와소통(공통)
2020학년도 2학기 課題물(온라인(online) 제출용)
2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)세대와소통(공통)문제 1. 강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. 문제2. 교과목명이 [세대와 소통]입니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다.