반두라 이론의 평가, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용
페이지 정보
작성일 21-11-09 01:28본문
Download : 반두라 이론의 평가, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용.hwp
인간행동은 다양하고 복잡한 기능의 해석이 필요로 한다. 세 번째는 정신역동이론(理論)에 비교하여 인간행동을 잘 예견하지 못한다는 비판도 받고 있다아
2. 사회학습이론(理論)과 사회복지실천
사회학습이론(理論)은 사회복지실천을 위한 개입에 있어서 중요한 접근법으로 급속하게 성장하고 있으며, 다른 이론(理論)보다 치료적인 면에서나 임상적으로 더욱 효과(效果)적이라는 연구보고들이 있다아
사회학습이론(理論)은 부適應(적응) 행동을 기능장애적 학습의 결과로 직접경험에 의한 학습이거나 바람직하지 못한 모델에 의한 학습이라고 하였다. 즉 인간행동의 발달을 연령별로 다르게 나타나는 학습을 고려하고 있지 않다.
반두라 이론의 평가, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용 , 반두라 이론의 평가, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용사범교육레포트 , 반두라 이론 평 사회학습이론 사회복지실천 적용
반두라 이론의 평가, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용
레포트/사범교육
반두라 이론(理論)의 평가, 사회학습이론(理論)의 사회복지실천에의 적용
1. Bandura이론(理論)의 평가
Bandura의 사회학습이론(理論)은 사회 環境(환경)이 우리 인간에게 얼마나 중요한 가를 다시 한 번 깨닫게 해주었으며, 인간을 이롭게 하는 현장에서 매우 유용하게 활용되고 있다아 인간을 낙관적으로 보고, 과거보다는 현재, future 에 대한 강조를 하고 있다는 것이 advantage(장점) 이다. 이런 설명(explanation)으로는 불충분하다.
이런 학문적인 공헌에도 불구하고Bandura의 비판점에 대해 알아보면 첫 번째는 인간의 외부적 環境(환경)의 중요성을 강조하면서 내적이고 자발적인 측면을 배제하였다는 것이다. 공격적 아동을 협조적 아동으로 교육시키며, 자폐아에게 언어기술을 가르고, 반사회적 클라이언트를 의사소통의 기술을 가르칠 수 있다아 또한 자아효능감이 낮은 이…(drop)
반두라 이론의 평가, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용
반두라,이론,평,사회학습이론,사회복지실천,적용,사범교육,레포트
순서
Download : 반두라 이론의 평가, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용.hwp( 68 )
설명
다. 즉 행동은 observation학습을 통해 학습된다고 할 수 있다아 그러므로 a social worker(사회복지사) 는 클라이언트를 대상으로 모델링을 체계적으로 사용할 필요가 있다아 여기서 a social worker(사회복지사) 는 교육자의 역할을 수행할 수 있을 것이다. 즉 인간의 행동은 외부적 環境(환경)요소가 중요한 역할을 하지만, observation학습이 없더라도 지적 흥미에 의해 행동을 학습할 수 있다아 두 번째는 단순한 행동문제만 다를 수 있다는 문제이다. Skinner와는 달리 observation학습을 통해 影響(영향)을 줄 수 있는 인지적 요소 즉 자기효능감, 자기 강화 등의 중요성을 강조하였다.