노인교육과 평생학교
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작성일 22-12-09 04:37본문
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4. 노년사회학적 측면에서의 노인교육
노년사회학 차원에서의 노인교육 필요성(必要性)을 구체적으로 살펴보면 인구학적 요인, 생활환경의 變化(변화), 가치관의 變化(변화), 교육욕구의 증가, 학습사회의 도래 등을 들 수 있다
1) 인구의 고령화
우리나라 노인인구는 지난 30여년 동안 급격하게 증가되었다.노인교육의 당위성과 history(역사) 및 목표, 선진국의 노인교육 현황을 살펴보고, 한국 노인교육의 현황분석 및 문제점과 노인학교 운영improvement(개선)을 위한 plan에 대해서 요점한 입니다. 보고서에 여러모로 도움이 되길 빌며, 다들 좋은 평가 받으시길 바랍니다.[사회복지]노인문제와노인교육 , 노인교육과 평생학교의약보건레포트 ,
다. 2000년에 가서는…(투비컨티뉴드 )
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[사회복지]노인문제와노인교육
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노인교육과 평생학교
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노인교육의 필요성과 역사 및 목표, 선진국의 노인교육 현황을 살펴보고, 한국 노인교육의 현황분석 및 문제점과 노인학교 운영개선을 위한 방안에 대해서 정리한 자료입니다.
I. 서 론
II. 노인교육의 필요성(必要性)
1. 平生敎育(평생교육)으로서의 노인교육
2. 人生(인생)주기교육으로서의 노인교육
3. 상실에서 오는 고독을 극복하기 위한 노인교육
4. 노년사회학적 측면에서의 노인교육
III. 노인교육의 歷史 및 goal(목표)
1. 노인교육의 歷史
2. 노인교육의 goal(목표) 와 내용
Ⅳ. 선진국의 노인교육 실태
1. 미국 노인교육의 실태
2. 영국 노인교육의 실태
3. Japan 노인교육의 실태
Ⅴ. 한국 노인교육의 실태analysis 및 문제가되는점
1. 노인교육정책 실태
2. 노인교육기관 실태
3. 노인학습자 실태
4. 노인교육 호로그램 실태
5. 노인교육 전문인력 실태
6. 한국 노인교육의 문제가되는점
Ⅵ. 結論: 노인학교 운영 改善을 방안(方案)
정년퇴직후 또는 배우자 상실후 노인들은 고독이나 소외감속에 빠지기 쉽다. 가정이나 사회로부터 역할을 상실하여 자신의 존재에 대한 허무감을 느끼는 노인들은 소극적이고 패쇄적인 생활로 인하여 신체적으로나 정신적으로 급격한 퇴화현상을 보이게 된다된다. 보고서에 여러모로 도움이 되길 빌며, 다들 좋은 평가 받으시길 바랍니다. 이러한 노인들을 돕기 위한 교육의 장을 만들어 새로운 친구를 사귀게 하고, 또한 각종 여가, 교육, 사회활동에 참여하여 상실에서 오는 불안과 불행을 극복할수 있는 기회를 제공할 수 있겠다. 생활수준의 향상과 보건의료서비스의 改善으로 신생아 출산율과 사망율이 줄어들고, average(평균)수명이 연장되어 노인인구의 절대 수와 비율의 증가를 가져왔다. 1960년 65세이상 노인수가 73만명 정도로 전체인구의 2.9% 이었는데, 1990년에는 220만명에 이르러 전체인구의 5.1%가 되었다.