한국과 日本 의 과학 교육과정 비교
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한국과 日本 의 과학 교육과정 비교
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1. 서론
연구 배경 및 必要性
비교 내용
2. 본론
일본의 교육과정
한국과 일본의 초등 과학 교육과정 비교
(1) 한국과 일본의 초등학교 과학 교육과정 변천의 비교
(2) 계획된 것으로서의 초등학교 과학 교육과definition 비교
(성격, goal(목표) , 내용, 방법, 평가 측면)
(3) 시행된 것으로서의 초등학교 과학 교육과definition 비교
(한국/일본 초등학교 실례)
3. 시사점
4. conclusion
* 연구 배경 및 必要性
교육과정 goal(목표) , 학습내용, 교수ㆍ학습방법, 평가의 영역의 종합적인 비교연구 부족
한국 및 일본의 교육과definition 새로운 變化 진행됨
* 비교 내용
계획된, 문서화된 교육과정 分析: 성격, goal(목표) , 내 …(skip)
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