개별화교육프로그램(program]) 의 작성법
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작성일 22-12-31 00:40
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1. 개별화교육호로그램의 기원과 법적 배경
2. 개별화교육호로그램의 definition
3. 개별화교육호로그램의 目標(목표)와 기능
4. 개별화교육호로그램 작성의 전제조건과 작성방향
5. 개별화교육호로그램의 구체적인 작성방법
6. 개별화교육호로그램의 절차
7. 개별화교육호로그램의 실시에 따른 현실적 drawback(걸점)
개별화교육호로그램(Individualized Education Program; 이하 IEP)은 특수아동 뿐만 아니라 일반아동 모두에게 각자의 능력과 요구에 맞는 교육을 제공하기 위한 방법이다.
설명
개별화교육프로그램(program]) 의작성법
다. 그러나 최근에는 IEP가 교수의 목적보다는 법률적·행정적 측면에 부응하기 위해 작성된다는 의문과 함께 질 높은 IEP 문서개발과 그 문서에 기록된 IEP가 현장에서 실제로 얼마나 잘 시행되고 있는가를 확인하는 좀 더 깊이 있는 연구가 이루어져 IEP에 대한 새로운 이해와 그 시행에 대한 전반적인 평가에 도움이 되도록 하여야 할 것이다. 장애아동은 개인간 또는 개인내의 차가 일반아동들보다 심하기 때문에 效果적인 교육을 위해서는 각 장애아동의 구체적인 교육적 特性에 맞게 고안된 교육이 제공되어야 한다. 이는 독특한 교육적 욕구에 알맞게 계획된 교육과 관련서비스를 장애아동에게 제공하여 장애아동의 발달 가능성을 최대한으로 개발하기 위한 plan이라 할 수 있다 이러한 관점에서 Strickland & Turnbull(1993)은 특수교육을 `특별히 설계된 교수`라고 definition 하면서 특수교육의 중요한 요소로서 IEP의 구성과 실행을 강조하였다.
개별화교육프로그램의 정의 및 기능과 그 작성방법에 대해 쓴 글입니다.
1. 개별화교육호로그램의 기원과 법적 배경
1) IEP 기원
IEP의 기원은 미국 장애아동교육법(The Education for all Handicapped Children Act: P.L.94-142)과 장애인교육법(Individuals with Disabilities Education Act: IDEA, P.L.101-475)에서 찾을 수 있다 이 법에서는 특별한 요구를 가진 아동과 adolescent(청소년)에게 특수교육 및 관련서비스를 포함한 무상의 적절한 공교육이 보장되기 위해 IEP 개발을 의무화하였으며, 비밀유지와 공정한 평가에 관한 많은 절차상의 보호조항을 함께 규정하고 있다 IDEA에는 장애아동과 adolescent(청소년) 및 부모의 권리를 보장하고, 장애아동에 대한 서비스의 제공과 평가에 있어 주政府(정부)와 지방政府(정부)를 지원할 뿐만 아니라 호로그램의 效果를 보…(省略)
개별화교육프로그램(program]) 의 작성법
개별화교육프로그램(program]) 의 定義(정의) 및 기능과 그 작성방법에 대해 쓴 글입니다.