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[언어수학지도]피아제와 비고스키(비고츠키)의 수학교육理論을 analysis하고 비교해 보세요

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작성일 21-10-27 19:53

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인터넷에 자료를 무작위로 복사해서 넣은 레포트가 아니며 참고자료 중심으로 작성했으니 잘 활용하셔서 좋은 성적 받으세요^^

우리가 세계를 이해하고 反應하여 가능하기 위해 사용하는 지식, 절차, 관계 등을 뜻한다.
3. 피아제와 비고스키 理論(이론)의 비교

3) 적용방법
피아제, 비고스키, 비고츠키, 인지발달단계, 인지이론, 근접발달영역, 비계설정, 수학교육이론, 언어수학지도, 아동수학
글자 크기 : 10 pt , 줄간격 160% 입니다~^^ 피아제와 비고스키의 교육이론을 다루었으며, 두 이론이 수학교육에 주는 시사점을 정리하고, 두 이론을 비교하였습니다. 따라서 하나의 경험을 할 때 이 세 가지 지식이 서로 복합적으로 작용하여 형성할 수 있도록 한다.
1) 주요 개념
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순서
5. 참고data(자료)

3) 인지발달단계

2) 주요 개념
1) 피아제 理論(이론)이 수학교육에 주는 시사점

레포트 > 교육계열

글자 크기 : 10 pt , 줄간격 160% 입니다~^^
4) 반영적 추상화

2) 지식의 유형
1) 두 理論(이론)의 공통점

(1) 도식(scheme or schema)
1. 피아제 理論(이론)
2. 비고스키 理論(이론)

2) 주요 개념

설명

피아제와 비고스키의 교육理論을 다루었으며, 두 理論이 수학교육에 주는 시사점을 정리(整理) 하고, 두 理論을 비교하였습니다.2) 비고스키 理論(이론)이 수학교육에 주는 시사점

[언어수학지도]피아제와 비고스키(비고츠키)의 수학교육理論을 analysis하고 비교해 보세요
2) 두 理論(이론)의 차이점

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1) 비고스키 理論(이론)의 기본 전제

피아제는 지식의 형태를 크게 세 가지로 분류하고, 세 가지 지식의 형태에 따라 교육방법도 달라져야 한다고 보았다. 그리고 지식의 근원과 구조에 따라 구분한 세 가지 지식은 상호 관계가 있고, 분리될 수 없는 하나의 전제로 발전하기 때문에 따로 생각할 수는 없다. 인터넷에 자료(資料)를 무작위로 복사해서 넣은 리포트가 아니며 참고자료(資料) 중심으로 작성했으니 잘 활용하셔서 좋은 성적 받으세요^^
4. 수학교육에의 시사점
다.

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