교육행정과 조직
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작성일 22-10-11 21:09
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1절 조직의 관념
1.조직의 중요성
2.조직의 정이
2절 formula조직과 비formula조직
1.formula조직과 비formula조직의 차이
2.비formula조직의 기능과 역기능
3절 계선참모조직
4절 관료제 조직
1.관료제의 기본관념
2.관료제의 특징
3.관료제의 역기능
4.관료제의 비판
5절 학교조직에 대한 대안적 모형
1.이완체제
2.조직화된 무질서(무政府(정부)상태의 조직)
제 1절 조직의 관념
1. 조직의 중요성
인간과 조직의 관계
- 인간은 사회적 동물이다 : 인간은 홀로 존재할 수 없으며 두 사람 이상이 집단이나 조직 을 이루고 생활하는 존재임을 의미
- Etzioni : [현대조직론]의 서두에서 인간과 조직과의 관계를 설명(explanation)
Simon의 현대사회이서의 조직의 중요성
①조직은 개인의 질과 습관을 형성하고 발전시키는 대부분의 힘을 제공하는 environment(환경)
②조직은 책임있는 지위에 있는 사람들에게 타인에 대한 권한과 영향력을 행사할 방법을제공
③의사소통을 할 정보의 environment(환경) 을 결정
④행정가가 종사하고 있는 조직을 이해하지 않고는 행정가의 투입이나 산출을 이해 할 수 없다..
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레포트/법학행정
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교육행정과 조직
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설명
다. 그 행위와 타인에 대한 영향력은 조직의 기능
2. 조직의 정이
학자들의 조직 정이
■ Barnard : 조직이란 두 사람 이상이 의도적으로 조정된 행동과 힘의 체제
■ Udy : 조직이란 상호간의 관계를 규정한 역할체제를 가지고 있는 인간의 집단
■ H…(省略)
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