역사(歷史)적 연구
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작성일 23-02-08 19:13
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특히 교육歷史연구는 조작된 環境보다는 과거의 자연적 상황에서 일어난 사실들에 대한 연구로서 대부분 사료에 의존한다. 어떤 연구자들은 양적인 방법을 사용할 수 있으나 歷史적 연구는 주로 문서로부터 얻을 수 있는 증거의 논리적 分析을 다룬다. 그러나 사실이나 이미 알고있는 것을 단순히 반복하는 것은 歷史적 연구가 아니다. 교육약사연구는 교육과 관련된 歷史data(자료)를 수집하여 歷史적 사실에 대하여 검증하고 分析하여 현재와 未來에 대한 歷史를 전개하는 연구이다. 歷史연구는 객관적으로 과거 사실을 탐구하고 이를 주관적으로 해석하는 연구이므로 歷史연구가는 먼저 歷史철학을 소유하고 있어야 한다. 5) 결과해석과 보고서 작성
(2) 문서 및 유적석
즉 歷史연구는 과거사에 대한 data(자료)를 수집하고 종합하고 설명(explanation)하며 해석하는 귀납적 방법을 사용한다.
3) 참고data(자료)와 문헌의 비판적 分析
※ 출처 ※
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1. 歷史적 연구의 의의
5. 歷史적 data(자료)의 신뢰도에 대한 비판
2) 단점
레포트 > 사회과학계열
Ⅰ. 서론
1) 문제와 가설의 설정
역사적 연구의단계 역사적 연구의장 단점 역사적 연구의여러 형태 역사적 자료의신뢰도
Ⅲ. 結論(결론)
역사(歷史)적 연구의단계 역사(歷史)적 연구의장 단점 역사(歷史)적 연구의여러 형태 역사(歷史)적 자료(data)의신뢰도 / (역사(歷史)적 연구)
歷史적 연구는 연구주제와 관련있는 data(자료)로부터 얻은 정보를 토대로 과거를 기술, 分析, 해석함으로써 과거의 경향을 규명하고 未來를 예측하는 데 가치 있는 정보를 제공한다.
설명
3. 歷史적 연구의 장, 단점
6. 비판을 위한 일반적인 원리
4) 사태나 조건의 설명(explanation)을 위한 가설 설정
2. 歷史적 연구의 단계
1) 장점(長點)
4. 歷史적 연구의 여러 형태
순서
(1) 일차적 data(자료) 와 이차적 data(자료)
역사(歷史)적 연구
Ⅱ. 본론
역사적 연구의단계 역사적 연구의장 단점 역사적 연구의여러 형태 역사적 자료의신뢰도 / (역사적 연구)
2) 참고data(자료) 또는 문헌의 수집 data(자료)수집과 평가
다. 歷史학은 인간의 과거 사실에 대한 체계적 연구라는 점에서 자연과학과 다르다. 歷史 연구자들은 새로운 data(자료)를 수집하는 다른 조사와 달리 과거의 data(자료)를 연구의 주 대상으로 하여 과거에 관한 모든 것을 연구할 수 있다. 교육歷史연구를 위해서는 주로 서류나 서적 등을 참고하며, 그렇게 수집된 歷史data(자료)에 대한 해석에 중점을 둔다.
