시각장애 학교 저시력 학생의 학습環境(환경)에 관한 연구
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작성일 22-12-09 01:39
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따라서 저시력 학생 교육 현장에서는 광학기구를 필요로 하는 학생들에게는 광학기구를 제공할 수 있는 대안이 모색되어야 할 것이고, 기구는 있으나 사용법을 모르는…(투비컨티뉴드 )
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시각장애 학교 저시력 학생의 학습環境(환경)에 관한 연구
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시각장애 학교 저시력 학생의 학습環境(환경)에 관한 연구
〈표 Ⅳ-15〉에 의하면, 광학기구를 사용하지 않고 있는 이유에 대해, 183명(63.10%)이 필요하나 기구가 없기 때문인 것으로 나타났으며, necessity need이 없다고 한 경우가 78명(26.90%), 기구는 있으나 사용법을 모른다고 한 경우가 5명(1.72%) 등으로 나타났다. 기타 24명(8.28%)은 광학기구의 사용이 오히려 불편하다거나 사용할 경우 어지럽다는 등의 意見(의견)이 있는 것으로 나타났다.
