[아동발달theory(이론)] 몬테소리의 감각교육, 스탠리홀의 아동연구, 비넷의 지능검..
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작성일 22-11-08 23:56
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빈민층의 마비된 정신에 자극을 줄 수 있는 것이 유아의 감각교육이라 생각한 그는 `아동의 집`을 운영하였다.
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방송통신/기타
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[아동발달理論] 몬테소리의 감각교육, 스탠리홀의 아동연구, 비넷의 지능검사, 볼드윈의 아동발달론, 프로이드의 정신分析학, 게젤의 생득론
목차
20세기 전반의 아동발달론
I. Montessori의 감각교육
II. Stanly Hall의 아동연구
III. Binet의 지능검사
IV. J. M. Baldwin의 발달론
V. Sigmund Freud의 정신分析학
VI. Gesell의 생득론
bibliography
20세기 전반의 아동발달론
I. Montessori의 감각교육
Montessori(1870-1952)는 아동은 자신의 내부로부터 나오는 능력을 갖고 있으므로 성인과 동일한 독립된 삶을 가진 존재로 본다.
Froebel의 `유치원`처럼 교과내용보다 아동의 생활環境(환경)을 중시하였으며 아동 자신의 발달을 결정하는 자발적
[아동발달理論] 몬테소리의 감각교육, 스탠리홀의 아동연구, 비넷의 지능검사, 볼드윈의 아동발달론, 프로이드의 정신分析학, 게젤의 생득론
목차
20세기 전반의 아동발달론
I. Montessori의 감각교육
II. Stanly Hall의 아동연구
III. Binet의 지능검사
IV. J. M. Baldwin의 발달론
V. Sigmund Freud의 정신分析학
VI. Gesell의 생득론
bibliography
20세기 전반의 아동발달론
I. Montessori의 감각교육
Montessori(1870-1952)는 아동은 자신의 내부로부터 나오는 능력을 갖고 있으므로 …(skip)
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다.
