초딩소설을 통해 본 초등학생들의 文化적 特性
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작성일 22-10-03 19:18
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* 목 차
1. 서론 : 주제 선정과 그 이유
2. 본론
2.1 초딩 소설의 定義(정이)
2.2. 초딩 소설의 전반적 특징과 속에 나타난 초등학생의 심리 및 그 원인(原因) analysis(분석)
2.3. ‘초딩소설’을 통해 들여다 본 초등학생들의 文化(문화)
3. 結論 : 초딩 소설을 통해 본 초등학생 文化(문화)의 문제가되는점 에 대한 해결대책
3.1. 초등학생들에 대한 교육의 necessity
3.2. 초등학생들을 위한 文化(문화)공간 마련
위의 예에서 확인 할 수 있다시피 초딩 소설에서는 문학의 장르인 소설에서 볼 수 있는 유려하고 감성적인 어투는 기대할 수 없다. 오히려 최근 누리망 용어들에 대해 생소한 사람들이 본다면 도저히 내용을 상상할 수 없는 대사가 많다.,감상서평,레포트
초딩소설의 개념과 특징을 알아보고 초딩 소설을 통해 본 초등학생 문화의 문제점에 대한 해결방안을 연구한 자료입니다. …(투비컨티뉴드 )
다. ‘안녕’이라는 말 대신 ‘안뇽’을 사용한 것은 비슷한 발음으로 대강 본래 단어의 형태와 그 의미를 이해할 수 있다 그러나 ‘즐’과 같은 누리망 채팅 용어를 사용한 것은 다소 많은 사람들에게 도무지 이해할 수 없는 말로 다가올 것이다. 누리망 용어인 ‘즐`은 원래 on-line 게임인 바람의 나라에서 由來한 언어로 ‘즐거운, 즐겁게’에서 따온 ‘즐`과 ‘바람의 나라’의 준말인 ‘바람’의 ‘바’를 조합하여 ‘즐바’로 쓰였다. 그래서 ‘즐거운 바람의 나라 게임하라’ 라는 뜻으로 통용되었지만 요즘에는 한글자인 ‘즐’만 쓰일 경우, 상대의 말을 무시하거나 상대방의 말이 말도 안된다는 의미를 표현한다.초딩소설을통해본초등학생들의문화적특성 , 초딩소설을 통해 본 초등학생들의 문화적 특성감상서평레포트 ,
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