학교장의 지도성행동이 학교조직건강에 미치는 influence 연구
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작성일 22-11-11 08:19
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지도성행동에 관한 연구는 Hemphill과 Coons(1957:6-38)에 의해서 '지도성 행동 기술 척도(Leader Behavior Description Questionnaire : LBDQ)가 최초로 개발되면서 본격적으로 이루어졌고, 그 후에 Halpin과 Winer(1957:39-51)가 이를 수정 보완하면서 더욱 광범위하게 사용되었다. 최근에 House와 …(To be continued )
레포트/사범교육
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학교장의 지도성행동이 학교조직건강에 미치는 influence 연구
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학교교장,지도성행동,학교조직건강,사범교육,레포트
Ⅰ. 문제의 제기 Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅱ. theory(이론)적 배경 Ⅴ. 요약 및 논의
Ⅲ. 연구방법 및 절차
일반적으로 어떠한 조직의 생산성과 효율성을 높이는 데 influence(영향)을 주는 요인에는 여러 가지가 있을 수 있으나 그 중에서도 조직의 장이 행사하는 지도성은 매우 중요한 요인이 아닐 수 없다. 학교조직의 경우에도 결코 예외는 아니어서 학교조직 발전을 촉진하는 데에는 학교장의 지도성이 거의 결정적임은 부인하기 힘들다.
