[학교경영] 학교경영의 기법 및 改善課題
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작성일 22-10-15 12:46
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[학교경영]학교경영의기법및改善課題
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설명
들어가며
본문
1. 학교경영이란?
2. 학교경영의 원리
3. 학교경영의 영역과 성격
1) 학교경영의 영역
2) 학교경영의 성격
4. 학교경영의 과정
1) 학교경영의 5단계 과정
2) 학교경영의 3단계 과정
5. 학교경영의 계획수립
1) 외적 요구와 학교의 여건 分析
2) 교육 목표(goal)의 설정
3) 경영 목표(goal)의 설정
4) 경영 방침의 설정
5) 활동 계획의 작성
6) 조직 편성
7) 평가 계획
6. 학교 경영과 참여의 문제
7. 바람직한 학교 경영과 기법(技法)
1) 바람직한 학교경영
2) 학교경영 기법
8. 학교 경영 혁신
1) 학교 경영 혁신의 시급성
2) 학교 경영 혁신의 지향점과 조건
9. 학교경영의 improvement과제課題
참고data(資料)
<들어가며>
학교 경영은 과학적 관리론에서는 公式 적 조직에, 인간 관계론에서는 비公式 적 조직에 행동 과학적 접근에서는 조직 행위에 체제론 에서는 전체를 보려는 관점으로 alteration(변화) 되어 왔으며, 따라서 점진적으로 학교 경영 조직은 역동적이고 개방적인 학교 경영 체제로 alteration(변화) 되어 왔다.
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레포트/경영경제
학교경영의 원리, 영역, 과정, 기법 및 개선과제에 대하여 서술하였습니다. 그리고 학교 조직의 특징을 보면 추구하려는 궁극적인 목적이 바로 교육이라는 점, 전문 조직이라는 점, 조직의 과업은 인간 집약적 사업이라는 점 등 세 가지를 들고 있다아
또한 이완정은 목표(goal) 지향성, 구조 형성성 역동적 특성(特性)으로 구분하고 학교조직의 관리상의 주의점으로 교직원의 상호 협동적 노력을 강조하고 학교조직의 합리적 운영에 각 영향…(drop)
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학교경영의 원리, 영역, 과정, 기법 및 改善課題에 대하여 서술하였습니다.
