학습지도안 - 세계사 연구수업(인류의 기원과 고대 문명의 형성)
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작성일 22-10-11 18:09
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좋은 평가 받으시길 바랍니다. 인도 문명에서는 카스트 제도와 브라만교 및 불교의 성립 배경과 影響을 파악함으로써 , 아시아 양대 culture의 원류를 살펴본다. 좋은 평가 받으시길 바랍니다. Ⅰ. 단원명: 인류의 기원과 고대 문명의 형성
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 학습 goal(목표)
Ⅳ. 단원의 구조
Ⅶ. 지도상의 유의점
Ⅷ. 교수-학습 계획
이 단원은 현생 인류가 출현하기까지 인류의 진화 과정, 도구의 제작과 자연環境(환경) 극복에 따른 인간생활의 변화, 그리고 농경의 처음 에서 문명이 발생하기까지의 발전 과정을 파악한 후, 세계 4대 문명의 구체적인 모습을 살펴보도록 구성되어있다아 ‘인류의 기원과 문명의 발생’에서는 고고학적 자료(data)를 이용하여 구석기 시대, 신석기 시대, 청동기 시대의 생활상을 살펴보고 문명 성립의 조건을 파악하는데 주안점을 준다. 과제 준비하시는데 본 리포트가 모쪼록 활용이 되길 바랍니다. 그리고 페니키아와 헤브라이 문명의 내용을 파악하고, 각문명이 다른 지역에 미친 影響을 탐색하는데 주안점을 준다. 해결해야할문제 준비하시는데 본 리포트가 모쪼록 활용이 되길 바랍니다.학습지도안-세계사연구수업인류의기원과고대문명의형성 , 학습지도안 - 세계사 연구수업(인류의 기원과 고대 문명의 형성)사범교육레포트 ,
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학습지도안-세계사연구수업인류의기원과고대문명의형성
세계사 수업 `인류의 기원과 고대 문명의 형성` 단원의 학습지도안 입니다.
Ⅲ 단원의 학습 goal(목표)
• 지식, 이해
▪ 인류의…(투비컨티뉴드 )
세계사 수업 `인류의 기원과 고대 문명의 형성` 단원의 학습지도안 자료입니다. ‘중국(中國)과 인도의 고대 문명’에서는 우선 중국(中國) 문명에서 은과 주의 culture 및 통치 구조를 파악한다. ‘오리엔트의 고대 문명’에서는 메소포타미아 문명과 이집트 문명이 각기 다른 지리적인 차이점을 바탕으로 독특한 歷史가 전개되었음을 살펴본다.
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