adolescent(청소년)진로탐색 호로그램
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작성일 22-12-29 17:44
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그러나 학생들이 人生(life)이 goal(목표) 설정과 직업 선택에 있어서 유연성과 다양성을 결여하고 있다아 대부분의 학생들은 자기의 적성이나 가치관에 대한 이해와 직업과 일의 종류 및 내용에 대한 객관적인 정보 없이 오직 점수에 의하여 그리고 입신 출세 지향적인 사회 통념 및 학부모의 권고에 의하여 순간적이고 우발적으로 人生(life)의 진로를 결정하고 있다아 우리가 한 욕구조사에 따르면 학생들이 진로를 선택할 때 가장 중요하게 고려하는 점에 관한 문항에서 25%의 학생들은 자신의 능력과 적성에 기반하여 진로를 선택한다고 답했고 5%의 학생들은 그 진로의 장래성을 고려해서 진로를 택한다고 답했다.
Ⅰ. 프로그램(program]) 명
Ⅱ. 문제의 necessity 및 문제의 심각성
Ⅲ. 근거理論
Ⅳ. 대상자 선정
Ⅴ. 목적, goal(목표)
Ⅵ. 세부 사업 내용
Ⅶ. 사업 진행 일정
1. Gantt 차트
2. 총괄진행표
Ⅷ. 예산
Ⅰ. 프로그램(program]) 명
靑少年(청소년) 진로탐색 프로그램(program])
- 여우계단 “여우야 여우야 내 진로를 보여줘”
Ⅱ. 문제의 necessity 및 문제의 심각성
1. 문제(진로교육)의 necessity
오늘날 사회는 세계화, 정보화 사회화로 change(변화)되었다. 이렇게 능력과 적성을 고려하지 않고 진로를 택할 경우 선택한 진로에 대한 부適應(적응) 문제가 나타날 수 있고 이로 인한 스트레스를 상당히 많이 받을 수 있다아 또 자신에게 맞지 않는 진로선택으로 인해 미래에 대한 불안감이 늘어나게 됨으로 탈선의 위험도 생길 수 있으며 이는 사…(투비컨티뉴드 )
레포트/인문사회
청소년진로탐색 프로그램에 대한 자료입니다. 과학기술의 발달과 사회 기능이 분화되고 산업화됨에 따라 일과 직업세계가 다양해지고 다원화, 세분화, 전문화 되어가고 있다아
이렇게 변해 가는 사회에 靑少年(청소년) 들이 성공적으로 適應(적응)하려면 이에 適應(적응)할 수 있는 능력과 자질을 갖춘 행복한 개인, 생산적인 사회 구성원이 될 수 있는 교육이 이루어져야한다.
설명
다. 마지막으로 그 흥미나 인기도를 고려하여 직업을 택한다는 학생들은 아무도 없었다. 총정리[1] , 청소년진로탐색 프로그램인문사회레포트 ,
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adolescent(청소년)진로탐색 호로그램
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총요약[1]
adolescent(청소년)진로탐색 호로그램에 대한 입니다. 즉 자신의 능력과 적성에 맞추어 진로를 택하는 학생들보다 직업의 안정성과 과 명예 그리고 보수에 기반하여 진로를 택하는 학생들이 더 많았다. 그리고 20%의 학생들은 그 진로가 가져다주는 명예나 보수를 고려하여 진로를 택한다고 했다. 그리고 무려 50%의 학생들이 그 진로에 관한 직업의 안정성에 기반하여 진로를 택한다고 답했다.
