외국인의 설문결과를 통해 본 한국어 학습자들의 인식조사
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작성일 22-11-10 19:35
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순서
설명
1. 서론
2. 본론
1> 성별
2> 연령
3> 직업
4> 학력
5> 국적
6> 학습 동기
7> 현재 교육 과정에서의 숙달도 등급과 추정 등급
8> 현재 교육 과정에서의 숙달도 등급과 가능 예상 등급
9> 언어 기술(skill)별 숙달도 정도의 균등성
10> 언어 기술별 숙달도 순서
11> 균형적인 학습
12> 차등 학습 시 학습 순서
3. conclusion(결론)
bibliography
이상의 결과들은 등급별 차이를 보이지는 않았다. 결과에 대한 전체적인 해석은 우선 학습자들은 듣기·읽기 같은 이해 영역의 숙달도가 더 높다고 생각하고 있으며, 말하기·쓰기의 표현 영역에 대한 숙달도가 상대적으로 낮게 평가되고 있음을 알 수 있따 음성 언어 사용과 문자 언어 사용별로 보면, 음성 언어의 말하기와 듣기 능력이 우월하다고 느끼는 학습자는 87명이고, 문자 언어의 쓰기와 읽기 능력이 우월하다고 느끼는 학습자는 103명으로 나타났다.
다.
외국인의 설문결과를 통해 본 한국어 학습자들의 인식조사에 대한 글입니다. 따라서 ‘읽기 → 듣기 → 말…(To be continued )
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