기초학문 응용학문 정이, 불평등 事例, 신자유주의 비판, 이론의 시각, 갈등이론의 시각, 해결방법, 특징, 역할, 시사점해석적…
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작성일 22-10-10 23:10
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이러한 사회현상은 심각한 문제를 가져올 수 있따
개인적이나 단기적으로 볼 때 …(생략(省略))
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레포트/인문사회
기초학문 응용학문 정이, 불평등 事例, 신자유주의 비판, 이론의 시각, 갈등이론의 시각, 해결방법, 특징, 역할, 시사점해석적 이해와 이념형
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다. 교육이 평등해야 한다는 말은 누구나 교육의 기회를 부여 받고 학습을 통해 보다 나은 삶이나 목표(目標)를 쟁취 할 수 있어야 한다는 의미이다.
기초학문과 응용학문 간의 불평등
Report
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목 차
서론
- 연구 배경과 연구 목적
본론
1. 기초학문과 응용학문의 定義(정의)
1) 기초학문과 응용학문 사전적 定義(정의)
2) 기초학문과 응용학문의 관계적 定義(정의)
2. 기초학문과 응용학문 불평등 현 實態
1) example(사례) 1 ? 국내 기초학문과 응용학문에 대한 差別(차별) 적인 지원금
2) example(사례) 2 ? 국내 학교 측의 일방적인 학과별 통폐합
3) example(사례) 3 ? 국외 국외의 기초학문과 응용학문
3. 사회학 theory 에 따른 기초/응용 학문 불평등 analysis(분석)
1) 신자유주의 비판 theory
2) 갈등주의 theory
4. 대학교육에서 기초학문의 necessity need
5. 해결plan
結論
- 요약정리(arrangement) 및 생각
서론
선정 이유
평등이란 좌파의 이념이라 생각하는 사람이 많을 것이다. 이미 대학은 학문의 장이 아닌 취업을 하기 위해 거쳐가는 곳으로 전락해 버린 지 오래다. 때문에 대학에서 공부를 한다는 것은 단어 그대로의 ‘공부’를 한다는 의미보다는 취업을 준비한다는 의미로 받아들이게 되었고 취업에 유리하느냐 불리하느냐가 전공을 선택하는 기준이 되어 버렸다. 그러나 현대사회에서는 이러한 교육 그 자체가 불평등해 지고 있따 바로 대학교 내에서 응용 학문과 기초 학문 간의 불평등이 그것이다. 그러나 우파에서도 평등해야만 한다고 주장하는 것들이 있따 그 중 하나가 교육의 평등이다.
