다양한 평생교육기관들이 추진하고 있거나 지향하고 있는 경쟁 戰略의 성공과 실패사례를 조사하고. 그 시사점을 제시하시오
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작성일 21-10-31 12:07
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첫째, 평생교육 기능수행 정도에 따라 평생교육 기관을 분류할 경우에는 평생교육 전담
다양한 평생교육기관들이 추진하고 있거나 지향하고 있는 경쟁전략의 성공과 실패사례를 조사하고, 그 시사점을 제시하시오
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첫째, 平生敎育(평생교육) 기능수행 정도에 따라 平生敎育(평생교육) 기관을 분류할 경우에는 平生敎育(평생교육) 전담
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다양한 평생교육기관들이 추진하고 있거나 지향하고 있는 경쟁 戰略의 성공과 실패사례를 조사하고. 그 시사점을 제시하시오
平生敎育(평생교육)기관 및 시설이란 平生敎育(평생교육)을 실현시키기 위해 마련된 모든 교육기관이나 시설을 말한다.
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평생교육기관 및 시설이란 평생교육을 실현시키기 위해 마련된 모든 교육기관이나 시설을 말한다. 이는 평생교육활동을 위한 기간요소이며 교육지원체제의 핵심 조건이라고 할 수 있다. 이때 분류의 기준은 평생교육 수행이 주된 기능이냐 아니면 부수적 기능이냐 하는 평생교육 기능수행의 정도, 또는 기관의 설립주체 및 특성 등이다. 평생교육 실시기관별 유형화 방식에는 먼저 평생교육 실시기관의 성격에 따라 분류하는 방식이 있다. 첫째, 평생교육 기능수행 정도에 따라 평생교육 기관을 분류할 경우에는 평생교육 전담
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현재 우리나라에는 다양한 평생교육기관 및 시설이 있다 이들을 분류하는 방법은 관점 내지 준거에 따라서 달라질 수 있다 평생교육 실시기관별 유형화 방식에는 먼저 평생교육 실시기관의 성격에 따라 분류하는 방식이 있다 이때 분류의 기준은 평생교육 수행이 주된 기능이냐 아니면 부수적 기능이냐 하는 평생교육 기능수행의 정도, 또는 기관의 설립주체 및 property(특성) 등이다. 이는 평생교육활동을 위한 기간요소이며 교육지원체제의 key point(핵심) 조건이라고 할 수 있다 평생교육사는 적어도 현재 어떤 평생교육 기관 및 시설이 있는지를 파악해야만 실습지를 선정하거나 program 개발 시 어떻게 해야 할지를 가늠할 수 있을 것이다. 이들을 분류하는 방법은 관점 내지 준거에 따라서 달라질 수 있다. 이는 平生敎育(평생교육)활동을 위한 기간요소이며 교육지원체제의 core 조건이라고 할 수 있다아 平生敎育(평생교육)사는 적어도 현재 어떤 平生敎育(평생교육) 기관 및 시설이 있는지를 파악해야만 실습지를 선정하거나 프로그램(program]) 개발 시 어떻게 해야 할지를 가늠할 수 있을 것이다. 평생교육사는 적어도 현재 어떤 평생교육 기관 및 시설이 있는지를 파악해야만 실습지를 선정하거나 프로그램 개발 시 어떻게 해야 할지를 가늠할 수 있을 것이다.
다양한 평생교육기관들이 추진하고 있거나 지향하고 있는 경쟁戰略의 성공과 실패사례를 조사하고, 그 시사점을 제시하시오
다양한 平生敎育(평생교육)기관들이 추진하고 있거나 지향하고 있는 경쟁전술의 성공과 실패事例(사례)를 조사하고, 그 시사점을 제시하시오
현재 우리나라에는 다양한 平生敎育(평생교육)기관 및 시설이 있다아 이들을 분류하는 방법은 관점 내지 준거에 따라서 달라질 수 있다아 平生敎育(평생교육) 실시기관별 유형화 방식에는 먼저 平生敎育(평생교육) 실시기관의 성격에 따라 분류하는 방식이 있다아 이때 분류의 기준은 平生敎育(평생교육) 수행이 주된 기능이냐 아니면 부수적 기능이냐 하는 平生敎育(평생교육) 기능수행의 정도, 또는 기관의 설립주체 및 특성(特性) 등이다.
다양한 평생교육기관들이 추진하고 있거나 지향하고 있는 경쟁전략의 성공과 실패사례를 조사하고, 그 시사점을 제시하시오 평생교육기관 및 시설이란 평생교육을 실현시키기 위해 마련된 모든 교육기관이나 시설을 말한다. 현재 우리나라에는 다양한 평생교육기관 및 시설이 있다.
