유아들에게 빼기의 지도 방법과 일상생활에서 적용하는 방법에 대상으로하여 서술하시오.
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작성일 21-10-29 22:45
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설명
2) 손가락을 이용한 수세기
Ⅳ 참고한 문헌
2. 일상생활에서 적용 방법
3) 정신적인 수세기
1) 구체물을 이용한 방법
레포트 > 사회과학계열
2) 손가락을 이용한 수세기
1. 유아 빼기 지도 방법
Ⅰ 서론
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 유아 빼기 지도 방법 1) 구체물을 이용한 방법 2) 손가락을 이용한 수세기 3) 정신적인 수세기 2. 일상생활에서 적용 방법 1) 구체물을 이용한 방법 2) 손가락을 이용한 수세기 3) 정신적인 수세기 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 유아 빼기 지도 방법 1) 구체물을 이용한 방법 첫째, 덜어내기 방법이 있다. 이는 구체물을 이용하여 제시 된 큰 집합을 구성한 다음 문제 내의 작은 수만큼 한 번에 하나씩 구체물을 제거하거나 분리한다. 즉 마약 자신의 집이 아파트 10층이라고 할 때 아이와 함께 항상 9층에서 내려 계단을 올라가면서 계단의 수를 센다. 제거되지 않고 남은 수를 세면 답이 된다 예를 들어
3) 정신적인 수세기
다. 이는 구체물을 이용하여 제시 된 큰 집합을 구성한 다음 문제 내의 작은 수만큼 한 번에 하나씩 구체물을 제거하거나 분리한다. 예를 들어
2) 손가락을 이용한 수세기
1) 구체물을 이용한 방법
2) 손가락을 이용한 수세기
Ⅲ 결론
Ⅲ 結論(결론)
1) 구체물을 이용한 방법
Ⅳ 참고문헌
1. 유아 빼기 지도 방법
3) 정신적인 수세기
구체물을 이용하여 빼기 방법을 하는 방법으로는 계단을 이용하는 방법이 효과(效果)적이다. 제거되지 않고 남은 수를 세면 답이 된다. 만약 다 올
1. 유아 빼기 지도 방법
Ⅱ 본론
Ⅱ 본론
Ⅰ 서론
1) 구체물을 이용한 방법
2. 일상생활에서 적용 방법
2. 일상생활에서 적용 방법
3) 정신적인 수세기
1) 구체물을 이용한 방법
빼기, 뺄셈, 유아 빼기 지도 방법, 일상생활, 유아 빼기 지도방법의 일상생활 적용
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유아들에게 빼기의 지도 방법과 일상생활에서 적용하는 방법에 대상으로하여 서술하시오.
1) 구체물을 이용한 방법
순서
Ⅱ 본론
첫째, 덜어내기 방법이 있다.
