교 수 학 습 이 론
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작성일 22-12-03 13:50
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레포트/기타
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교 수 학 습 지 도
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교수.학습의 과정
교수.학습의 조건과 원리
Contents
3
4
4
교수와 학습
1
교수이론(理論)과 학습이론(理論)
2
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1.교수와 학습
교수와 학습의 개념(槪念)
교수와 학습의 관계
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교수와 학습의 개념(槪念)
교수
학습
다른 사람들의 학습을 돕는 기술
가르치는 일, 필요 지시사항, 적절한 상황 또는 조건을 준비하는 일
학습촉진
경험의 반복으로 인해 개체의 행동과 행동잠재력의 變化(변화)(단, 행동變化(변화)는 개체의 생득적 반응 경향; 일시적 상태에 의해 說明(설명) 될 수 없는 것)
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교수와 학습의 관계
교수
교사중심
학생은 수동적
일정한 goal(목표) 가 있다
독립변수
일의적
처방적
교수는 학습을 위한 수단
연구는 주로 교실 사태를 연구
학습
학생중심
교사는 안내자, 조성자
goal(목표) 는 있을 수도 없을 수도 있다아
종속변수
다변적
기술적
학습은 goal(목표)
동물을 대상, 단순화된 수업대상
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이상적 학습상황
실제적 학습상황
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2. 교수이론(理論)과 학습이론(理論)
교수이론(理論)
브루너의 발견식 수업이론(理論)
블룸의 완전학습이론(理論)
가네의 goal(목표) 별 수업이론(理論)
학습이론(理論)
연합이론(理論)
인지학습이론(理論)
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교수.학습의 조건
교수.학습의 원리
3. 교수.학습의 조건과 원리
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교수학습의 조건
학습동기
준비도
전이(轉移)
기억(記憶)
학습環境(환경) ? 물리적環境(환경), 인간적環境(환경)
교수·학습의 조건
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교수.학습지도의 원리
1.자발성의 원리
4.통합의 원리
3.목적의 원리
6.개별화의 원리
2.직관의 원리
5.사회화의 원리
교수…(drop)
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다.
