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평가인정모형의 이해

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작성일 23-01-25 02:57

본문

교육평가모형 교육 평가 교육평가 교육평가론 / 프로그램 평가론 저자 : 배호순 원미사 교육평가 저자 : 변창진 외 공저 학지사 http://gnue.ac.kr/~edu4ts/tnl/ev/evcon.htm http://blog.daum.net/ssware (교육평가론)
순서
6. 事例(사례)

교육의 질적 향상을 위한 최저 수준을 인정,
교육평가모형 교육 평가 교육평가 교육평가론 / program 평가론 저자 : 배호순 원미사
http://gnue.ac.kr/~edu4ts/tnl/ev/evcon.htm
교육기관의 자율적 改善(개선) 을 촉진
객관적으로 인식할 수 있도록 함
8. 제한점
평가인정모형의 이해
학부모, 학생 및 기업인들로 하여금 교육의 질을

5. 활동

9. 유의점 # 평가인정모형의 목적
- 현장평가

레포트 > 공학,기술계열

- 최종평가

http://blog.daum.net/ssware (교육평가론)

government 의 육성책에 안주하는 일부학교 자극
수준 미만의 학교에 질적 향상을 도모토록 지도 조언

7. 特性(특성)

2. 정의(定義)
설명
4. 절차

3. 목적
교육평가 저자 : 변창진 외 공저 학지사

- 자체평가

1. 개 요

Download : [교육평가론]평가인정모.ppt( 43 )

교육평가모형 교육 평가 교육평가 교육평가론

- 표준설정
다.

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